Matematika Sekolah Menengah Atas didesa truno joyo terdata ada 420 orang yang bekerja aktif 125 orang bekerja sebagai petanu 77 otang bekerja sebagai buruh 0abrik 45 orang menjadi guru non pns 69 orang menjadi PNS dan sisanya bekerja serabutan
a. berapakah persentase orang yang bekerja serabutan?
b. jikq digunakan diagram lingkaran tentukan besar derajat masing masing profesi
c. dari data yang tertera disoal diatas maka manakah modusnya?
di desa Trunojoyo terdata ada 420 orang yang bekerja aktif 125 orang bekerja sebagai petani 77 orang bekerja sebagai buruh pabrik 45 orang menjadi guru non PNS 69 orang menjadi PNS dan sisanya bekerja serabutan a berapakah persentase orang yang bekerja serabutan B jika digunakan diagram lingkaran tentukan besar derajat masing-masing profesi C dari data yang tertera di soal di atas maka manakah modusnya ​

didesa truno joyo terdata ada 420 orang yang bekerja aktif 125 orang bekerja sebagai petanu 77 otang bekerja sebagai buruh 0abrik 45 orang menjadi guru non pns 69 orang menjadi PNS dan sisanya bekerja serabutan
a. berapakah persentase orang yang bekerja serabutan?
b. jikq digunakan diagram lingkaran tentukan besar derajat masing masing profesi
c. dari data yang tertera disoal diatas maka manakah modusnya?
di desa Trunojoyo terdata ada 420 orang yang bekerja aktif 125 orang bekerja sebagai petani 77 orang bekerja sebagai buruh pabrik 45 orang menjadi guru non PNS 69 orang menjadi PNS dan sisanya bekerja serabutan a berapakah persentase orang yang bekerja serabutan B jika digunakan diagram lingkaran tentukan besar derajat masing-masing profesi C dari data yang tertera di soal di atas maka manakah modusnya ​

a. Jumlah pekerja serabutan

= 420 - 125 - 77 - 45 - 69

= 104 orang

Persentase

= 104/420 × 100%

= 24,8%

b. Besar derajat masing-masing profesi

Petani = 125/420 × 360°

= 107°

Buruh pabrik = 77/420 × 360°

= 66°

Guru non-PNS = 45/420 × 360°

= 39°

PNS = 69/420 × 360°

= 59°

Kerja serabutan = 104/420 × 360°

= 89°

c. Modusnya data petani mungkin karena jumlahnya paling banyak

[answer.2.content]